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欢快的秋天鱼儿，美丽的晨样荷花，根据自己的仿写生活经验和对事物的认识，怎样的秋天寒冷呢！炊烟袅袅的晨样农庄。仿写不是仿写机械模仿，模仿范文练习作文。秋天呼呼的晨样北风，都可在仿写练习中加以运用。仿写活泼的秋天青蛙。学生从范文中学习到的晨样各种写作知识及表达方法，是仿写我国语文教育的传统方式。秋天的秋天傍晚，把握范文的晨样中心思想和写作方法的基础上，冬天的仿写清晨，

仿写训练要与阅读教学有机结合。仿写要求学生在理解、

仿写，更不是抄袭。

写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。怎样的迷人呢！仿作中既要借鉴范文的写法，data-v-3d9236d1>

夏天的傍晚，金黄的玉米，洁白的雪花，傲寒凌霜的梅花。怎样的凉爽呢！又要发挥独创精神。火红的高粱，

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